７月１２日(日)に、宇田川地区生き物調査があり、本校児童も多数参加しました。小雨がちらつくあいにくの天気でしたが、暑すぎず逆によかったと思います。

　ザリガニがとても多い場所もありました。

　最後に種類ごとに分けて数を記録しました。大漁！

　こんな珍しい生き物も（モクズガニ？）

　自分たちの身の回りにいる生き物を見つけるのは、とても楽しいです。教科書やインターネットではなく、実際に調査するのはとても意義深いことです。毎年調査を続けることで、環境の変化も知ることができます。宇田川地区環境保全会の皆様、貴重な体験の場をありがとうございました。

　３、４年生がリコーダー講習会を行いました。まず、講師の先生が演奏を披露してくださいました。子供たちが知っている曲だったのでみんな笑顔で聴いていました。

　今回は、リコーダー演奏の基本をしっかり教えていただきました。タンギングや正しい指の使い方を練習しました。音の大きさも重要です。

　そして、姿勢も大切です。正しい姿勢を教えていただきました。

　こんな大きなリコーダーも。バスリコーダーです。

　リコーダー演奏の基本をしっかり学んだ子供たち。上手な音を出せるようになったことでしょう。

　今日は、那須教育事務所や教育委員会の方々が訪問されました。本校の教育活動の状況や、授業の様子、子供たちの様子などを見ていただきました。各教室での授業では、緊張している児童も見られましたが、普段通り落ち着いて学習に取り組む姿を見ていただけたと思います。

　【１年生:英語活動】

　動物を英語で言い表すことができました。

　【２年:算数】

　グループで考えました。

　【３年生:算数】

　友達と協力しながら巻き尺で長さを測りました。

　【けやき学級:自立活動】

　収穫する野菜で何をするか話し合いました。

　【４年生:算数】

　課題にしっかり取り組みました。

　【５･６年生:道徳】

　生活のリズムについて、グループや全体で考えました。

　子供たちは、授業はもちろん、廊下でのあいさつや歩行などしっかりできました。さすが宇田川っ子です。

　校庭の花の色も一層濃くなり、本格的な夏の到来が、間近に迫っていることを感じる日でした。

　校庭では、１、２年生が鉄棒運動を行っていました。暑い中でしたが、逆上がりの練習などを頑張っている姿が見られました。逆上がりは、練習を続けているとある日突然できるようになるものです。頑張ってください！

　３年生が書写指導を行いました。石曽根先生、今日もありがとうございました。

　３年生のテーマは「生きがい」です。

　１年生が、水遊び。水のトンネルをくぐって遊んだり、水を飛ばしたり楽しく活動しました。校庭には、１年生の元気な笑い声が響きました。夏を感じる一場面でした。

　今日は、七夕。難しそうな天気予報ですが、天の川が見られるといいですね。

　今年も石曽根先生に来ていただき、書写指導を行います。今日は４年生、明日は３年生と続きます。４年生は「学びの力」です。書くときに気を付けることを教えていただきました。

　字形を整えるためには、筆の持ち方や姿勢も大切です。まず、半紙に一文字ずつ書いて練習しました。先生が一人一人丁寧に教えてくださいました。

　４年生は、２回目の書写指導。２時間しっかり練習できました。石曽根先生ありがとうございました。次の学年もよろしくお願いします。

　今日は、学校公開に足を運んでいただき、ありがとうございました。授業参観とは違う、普段の学校の様子を見ていただけたことと思います。

　１、２、３年生は、それぞれ学年部会行事を行いました。内容はどの学年も「風鈴作り」です。キットの他に家からいろいろ材料をもってきて親子で仲良く作っていました。

　「そろそろできたかな」と教室に向かうと、廊下に風鈴の涼しげな音色が響いていました。

完成！これから始まる本格的な夏もこの音色で乗り切れそうですね。

　放課後は学年部会。一日お世話になりました。

　今日から７月、来週は七夕。子供たちはどんな願い事を書くのでしょうか。

　本校では、みんなの前で表現する力を育むために、学年集会を行っています。学年ごとに内容を考えて全校生の前で発表します。今回は、３、４年生が行いました。

　内容は、「とちぎっ子体力雷ジングひろば」の運動をみんなと一緒に行うものでした。この動きは、ちょっとした時間にできる運動です。

　寸劇を取り入れて、動きを紹介しました。

　全校生もやってみます。

　簡単だけど、息が上がるような運動量のある動きもありました。

　この運動は、家庭でもちょっとした時間に取り組めます。（「とちぎっ子体力雷ジングひろば」で検索すると出てきます。）親子でいかがでしょうか。

　今日は、４、５年生が社会科見学に行きました。

　５年生は、まず県水産試験場に行きました。説明を聞いた後、魚の病気の研究をしているところなど、施設内を案内していただきました。

そして、ミヤコタナゴを飼育、研究している施設へ。

ここでは、特別天然記念物であるミヤコタナゴを飼育しています。河川の変化により激減したミヤコタナゴですが、二枚貝がとても重要なのですね。水路の整備や水温の影響も大きいようです。

　ミヤコタナゴだけでなく、栃木県内の水産業についてたくさん学習できました。身近なところに棲んでいる魚にも興味をもつ機会になりました。７月に地域で行われる、生き物調査では、どんな生き物に出会えるのか楽しみですね。職員の皆様、ありがとうございました。

　続いて、富池ライスセンターへ。普段何気なく口にしているお米が、どのようにして食卓に届くのか、どのように保管されているのか学んできました。

　職員の方に詳しく説明していただきました。

　特別な計らいで、普段入れないところにも。「入ってみたい人！」→全員「はい！」　

　保管している施設では、たくさんのお米にびっくり。温度も肌で感じることができました。

　最後にクイズ。お米の品質検査を体験しました。みんな真剣に見つめていました。同じように見えて厳格に検査されているのですね。先日田植えをしたばかりの子供たちにとって、学びの多い学習となりました。とても優しく丁寧に教えてくださったＯさん、ありがとうございました。

　４年生は、クリーンセンターへ。ごみをどのように処理しているか、または、ごみではなく資源として再利用することの大切さなどについて学びました。

　施設内を案内していただきました。燃えるごみを管理しているところや、リサイクルを管理しているところなども説明していただきました。これから、自分たちはごみをどうしたらよいか考えるよい機会になりました。職員の皆様、ありがとうございました。

　社会科見学には、教科書やインターネットでは学べない学びがあります。目、耳、鼻、肌･･･色々なところで感じ取れるとても意味のある学習だと思います。まさに「百聞は一見にしかず」です。

　朝は読み聞かせがありました。

　子供たちは、読み聞かせが大好きで、いつも真剣にお話を聞いています。不思議な場面では不思議そうな顔を、面白い場面では笑顔をと、いろいろな表情を見せてくれます。

　今年は４名の皆様に読み聞かせをしていただきます。今日は、朝から雨が降る中、ありがとうございました。一年間よろしくお願いします。

　スポーツクラブは体育館でドッジボールをしました。ボールが柔らかいためボールの動きが読めず、逃げるのも大変そうでした。気温が高くなかったので思いっきり動くことができました。

　室内クラブは、べっこう飴作りに挑戦。

　作り方は簡単。アルミカップに砂糖と水を入れてフライパンで煮詰めるだけです。

　だんだんいい匂いが漂ってきました。もう少しです。

　完成です。色がきつね色に変われば出来上がりです。この後おいしくいただきました。

　午前中は天気もよく、遠くの山々も青空に映える位でしたが、お昼頃から風が強く吹く一日となりました。

　１年生が、英語の学習で先生の嫌いな野菜を当てるゲームをしていました。みんなが声を合わせて「Do you like～？」と質問できました。子供たちにも聞くと、ピーマンが嫌いだという子が多かったです。

　４、５年生が、それぞれ総合の発表の練習をしていました。今までテーマに調べてきたことをまとめ、お互いに発表し合う予定です。どの子もＩＣＴ機器を上手く活用してまとめていました。

　６年生は、家庭科「持続可能な社会のために」という学習をしていました。生活と環境の関係、自分たちでできることなどについて考えまとめていました。

　次の時間には、授業参観で発表する内容を確認しながら、班で練習していました。さすが６年生、上手にICT機器を使っています。

　２年生も授業参観に向けて練習に取り組んでいました。来週の授業参観でどんな発表をするのか楽しみです。

　けやき学級の子たちが、自分の課題に落ち着いて取り組んでいました。

　３年生の書写の時間です。「文字の中心に気を付けて書く」内容です。みんな姿勢に気を付けて書いていました。

　５年生が、理科の実験をしていました。どうやったらより強い電磁石になるか、仮説を立てて実験しました。

　来週は、授業参観があります。寒い予報が続きますので、御来校の際には温かい服装でお越しください。

　朝の活動は、図書委員会による集会でした。委員の子たちが、図書室の正しい使い方について、寸劇を入れながら発表しました。

　実は、meetでの発表です。

　今日は体力アップでした。縄跳びを続けてきましたが、みんな最初の頃より上手にできるようになってきました。新しい技に挑戦している子も増えてきました。

　カードの記録も進みました。新しい技ができるようにこれからも続けましょう！

　本日、宇田川に商店街ができました。場所は１年教室です。　

　実は、１年生の国語「もののなまえ」という単元で、お店やさんになって「1つの名前」と「まとめて付けた名前」の違いを学ぶ学習でした。けやき学級のお友達もお客さんとして招待されました。この日のために、商品を作ったり店員さんとしての台詞を準備、練習したりしてきました。

　まずは、お店の紹介です。「ぜひ買いに来てください」とお客さんに呼びかけます。

　いよいよ「ケーキ屋さん」「ペットショップ」「ラーメン屋さん」「お寿司屋さん」が開店です。

　ケーキ屋さん

　ペットショップ

　次々に商品が売れて、大忙しです。お寿司屋さん

　ペットショップ

　ラーメン屋さん

　あっという間に完売しました。子供たちは「いらっしゃいませ」「他にご注文ありますか」「ありがとうございました」など、店員さんになりきって活動しました。楽しく体験しながら学習することができました。なお、「宇田川商店街」は、以前本校で行っていた行事名です。覚えている方いらっしゃいませんか?

　今日は第２回目のサッカー教室がありました。今回も、１、２年生と３、４年生が行いました。２回目だったので、前回よりも動きがよかったです。

　ペアやグループでの動きは、声を出すことがポイントですね。みんな声を掛け合ってボールを渡していました。

　上手にできたチーム、声が出ていたチーム、最後まできちんとやっていたチームには、グリーンカードが。ペアやグループで協力できるって素晴らしい!

　最後にミニゲーム。ボールは複数。誰にもシュートチャンスが！

　守りもバランスよく。

　大人(３人）対１、２年生(全員)でも対戦しました。

　子供たちの楽しそうな声が、体育館に響き渡っていました。今回も「楽しくて運動量のある」サッカー教室となりました。増子さんありがとうございました。

　休み時間に、うさぎのララちゃんの世話をする子供たちです。水を換えたりトイレの掃除をしたり、大変な作業にも一生懸命に取り組んでいます。

　３、４年生が跳び箱運動で開脚跳びの練習をしていました。まずは跳び箱を横にして跳ぶ練習です。しっかり踏み切ること、手をしっかり着くことが大切です。

　１年生の図工の時間は粘土を使いました。「街」や「公園」「動物園」など思い思いに表現していました。

　２年生は、算数で「一万」の大きさや数の仕組みについて調べました。教科書には、実際に一万の「・」が書いてあり、イメージがしやすいです。百や千のまとまりがどれくらいなのか、考えました。

　５年生は、「in」「on」「under」など位置や場所を英語で表す学習（外国語）でした。ジャスチャーゲームなどで楽しみながら使い方を学びました。

　風もなく穏やかな一日でしたが、外トイレ前の水道は、分厚い氷が張っていました。寒い日はまだまだ続きそうです。